CREActividad (Promoción del Talento)

El IES El Carmen fue uno de los centros educativos seleccionados en el curso 2018/19 para participar en el Programa experimental de centros de especialización en la mejora de la promoción del talento para los cursos 2019-2020, 2020-2021 y 2021-2022, que fue luego prolongado hasta este curso 2022/23 debido a las dificultades relacionados con la COVID-19.

El hecho de estar incluido en este programa supone para nuestro instituto la elaboración y puesta en marcha de un plan de actuación compuesto por un conjunto de medidas para la promoción del talento entre nuestro alumnado. Este plan de actuación recoge una serie de medidas que van desde el protocolo de detección de altas capacidades entre nuestro alumnado, hasta la planificación, organización y desarrollo de una serie de actividades, talleres y actuaciones destinadas a dar una respuesta educativa más ajustada al perfil de este tipo de alumnado, pero que no son exclusivas para los alumnos con altas capacidades, sino que están abiertas a la participación de todos los alumnos del centro.

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Algunas de las medidas que forman parte de nuestro Plan de actuación para la promoción del talento son:

 

• Formación del profesorado: los integrantes de la comisión de promoción del talento de nuestro instituto han participado durante los años de vigencia del programa experimental en numerosos seminarios y cursos de formación, con la intención de conocer nuevas metodologías didácticas y estrategias de organización para dar una mejor respuesta educativa a las necesidades del alumnado con altas capacidades.

• Designación de una comisión de promoción del talento: en ella están representados casi todos los departamentos didácticos del centro, así como el equipo directivo y el de orientación. Esta comisión se reúne periódicamente con el objetivo de realizar el seguimiento de las actividades que integran el plan de actuación, así como diseñar, organizar y coordinar nuevas actividades o actuaciones aparte de las ya previstas inicialmente.

• Identificación del nuevo alumnado: todos los alumnos de nueva incorporación al centro realizan una serie de pruebas para evaluar sus diferentes capacidades y talentos, con el propósito de seleccionar a aquellos alumnos que efectivamente demuestra destacar en alguno de los talentos evaluados.

• Respuesta educativa: se plantean actuaciones que estimulen las capacidades cognitivas y la creatividad del alumnado, y se fomenta una metodología activa y participativa. El objetivo de las actividades y materiales utilizados es proporcionar a los alumnos de altas capacidades unas experiencias de aprendizaje que les permitan trabajar de una manera divertida y creativa. No se trata de exigir más trabajo al alumnado de altas capacidades, sino de plantearles actividades distintas, que les permitan desarrollar los talentos en los que destacan, fomentando, además, que sea el propio alumno el que se responsabilice de su proceso de aprendizaje, que sea cada vez más autónomo, pero haciéndole entender también, mediante el trabajo colaborativo, la importancia de trabajar en equipo, de forma coordinada, y de saber integrarse en un grupo de trabajo, explotando las capacidades propias, y ayudando a los compañeros a hacer lo mismo.

  • Participación en concursos (como Rétame y aprendo, organizado por la UPCT), olimpiadas (de Matemáticas, de Economía, etc.), premios literarios o de dibujo, así como cualquier otra actividad relacionada con la promoción del talento, organizada por universidades u otras entidades regionales o estatales.

  • Realización de diferentes talleres y actividades para la promoción del talento: ReThales matemáticos, “El Carmen”_Actúa, “El Carmen_Escribe”, Voces de “El Carmen”, El Carmen: (con)Ciencia (re)Activa, Dale vida al arte, Conociendo nuestra Biblioteca, entre muchas otras.

  • Difusión entre al alumnado y las familias de los talleres extracurriculares organizados por la Consejería de Educación, Formación Profesional y Empleo, así como los organizados por otras entidades como la UMU (Estalmat).

  • Designación como sede de los talleres extracurriculares para alumnado con altas capacidades o alto rendimiento.

  • Elaboración de un banco de recursos educativos que contenga actividades de ampliación, enriquecimiento curricular y desarrollo de la creatividad.

  •  Publicación de las actuaciones realizadas durante el curso académico en el Blog SuperAcción, así como el resto de RRSS administradas por el centro.

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• Colaboración con otros planes y proyectos del centro: como el Erasmus+ (llevamos ya tres ediciones: From the Literature to the cinema, cursos 2017/19; MusIntegrACTION, cursos 2018/20; y Playing Europe, cursos 2020/23), Educación Responsable, Aire Limpio, Cable amarillo, ESenRED, Educación para la salud, Recreos activos, revista del centro (Caleidoscopio), etc.

• Difusión del proyecto: a través de la siguiente página Web y en nuestras RRSS: Twitter, Instagram o Facebook.