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Misión, visión, valores

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Misión

La Misión constituye los principios que dan sentido a nuestra labor y queda prácticamente determinada por los objetivos del propio sistema educativo. La concretamos con los siguientes puntos:

 

  1. Proporcionar una formación educativa integral, atendiendo a las capacidades y necesidades del alumnado.

  2. Orientar y preparar al alumnado para su transición a estudios superiores o su integración en el ámbito laboral.

  3. Conseguir una participación efectiva de los distintos componentes de la comunidad educativa.

  4. Establecer un marco educativo que permita potenciar en el alumnado el desarrollo de valores y actitudes.

Visión

La Visión se concibe como la concreción de la Misión mediante aspiraciones que guían al centro de acuerdo con las líneas estratégicas obtenidas de un análisis previo de la situación actual de nuestro centro. La relación entre nuestra visión y las líneas estratégicas del centro puede ser revisada en nuestra página web, en la sección de Calidad. La Visión la concretamos en los siguientes objetivos:

 

  1. Proporcionar a los alumnos una buena formación académica adaptada a su diversidad, manteniendo bajas tasas de fracaso escolar.

  2. Consolidar y ampliar la oferta educativa y diferentes experiencias y modelos de aprendizaje que permitan a los alumnos descubrir y desarrollar sus potenciales y hacerlos progresar académicamente.

  3. Mantener un buen clima de trabajo y convivencia en el centro.

  4. Preservar una buena gestión de la institución, involucrando en la misma a todos los miembros de la comunidad educativa.

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Valores

En el camino para alcanzar estos objetivos de Visión, asumimos y hacemos nuestros los siguientes Valores:

 

  1. Implicación

  2. Ejemplaridad

  3. Mejora continua

  4. Innovación educativa

  5. Respeto a las normas

  6. Equidad

  7. Eficiencia

  8. Coordinación

  9. Solidaridad

A partir del DAFO,  se seleccionan las siguientes líneas estratégicas:

a. (F) Implicación y gestión del Equipo directivo.
b. (F) Implicación del profesorado.
c. (F) Buena imagen y proyección del centro.
d. (F) Alto porcentaje de alumnado y familias motivadas.
e. (F) Amplia oferta educativa.
f. (F) Buena organización del PHI y coordinación con el conservatorio.
g. (F) Buena percepción de convivencia.
h. (F) Programas Erasmus+ e intercambios.
i. (D) Falta de claridad y concreción del programa de Promoción del talento.
j. (F) Buen ambiente de trabajo.
k. (F) Recreos activos y otras actividades lúdicas.
l. (D) Falta de recursos TIC para alumnos.
m. (D) Falta de aula EDIT y aula del futuro.
n. (D) Mejoras en el patio: césped artificial, senderos, zonas sombra, bancos.
o. (F) Nivel aceptable de fracaso escolar.
p. (F) Grupos reducidos en ESO.
q. (D) Falta de implicación de algunas familias.
r. (F) Buena situación económica del centro.


Por otro lado, atendiendo al DAFO, se concluye también que el centro cuenta con una mayor capacidad para afrontar amenazas y explotar oportunidades en caso de:


1. (A) Competencia con otros centros educativos.
2. (O) Buena ubicación del centro educativo en Murcia centro.
3. (O) Instalaciones nuevas.
4. (O) Programas educativos ofertados por la consejería.
5. (O) AMPA con iniciativa (proyección a 3 cursos)
6. (A) Cercanía de zonas de nivel socio/cultural medio/bajo con posible alumnado y
familias desmotivadas.
7. (O) Colaboración con centros educativos próximos (CMM y CEIP Los Álamos)
8. (A) Continuos cambios en leyes/normas educativas.

 

Una vez establecidas las líneas estratégicas del centro, el equipo de trabajo de la Carta de Servicios elabora la Misión, Visión y Valores del centro aquí reseñadas.

La relación entre los objetivos de Visión (aquello que queremos alcanzar) con la Misión, Valores y Líneas Estratégicas queda plasmada en el siguiente cuadrante:
 

 

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